В книге рассматривается хорошо известная и важная тема психологии — общие факторы, — которая обычно не сопровождается рекомендациями по практическому применению. В этой работе описаны транстеоретические принципы, лежащие в основе всех школ терапии. Результаты их применения в исследованиях, практике и обучении действительно впечатляющие, и эту книгу должны обязательно прочитать как опытные, так и начинающие специалисты.

Поскольку стажеры и опытные клиницисты ощущают растущее давление, связанное с необходимостью интегрировать широкий спектр научно подтвержденных практик, в этой столь необходимой книге предлагается модель, основанная на принципах изменения, пронизывающих различные теоретические направления, и даются подробные рекомендации, методы и примеры для их гибкой и эффективной реализации. Это новый и безграничный ресурс для изучения и совершенствования методов проведения психотерапии.

В этой книге предложен новый взгляд на психотерапевтическую практику через "линзу" терапии общих факторов (ТОФ). Таким образом, клиницист сможет направить свое внимание, действия и интервенции сквозь призму принципов изменения, единых для многих методов психотерапии. Как особый тип интегративного подхода ТОФ фокусируется на нескольких определенных принципах изменения, а не на строгой приверженности одной теоретической концепции.

За более чем столетнюю историю развития психотерапии происходило постоянное формирование общетеоретических концепций и конкретных методов.

Общие факторы возникли как своего рода метатеория, которая — во многом измененная и усовершенствованная — так и не развилась дальше. После определения теории изменений, а также связанных с ней интервенций, ТОФ может стать действенным подходом к лечению.

Глобальная концепция гипотезы ТОФ страдает от проблемы абстракции. Преобразуя в этой работе ТОФ в конкретный, действенный подход, авторы надеются, что книга послужит руководством для реализации принципов изменения общих факторов. В книгу включены определения и интервенции, которые хорошо подойдут для рабочих дефиниций в исследовательской деятельности. Практические предложения позволят преподавать этот подход в доступной манере как стажерам, изучающим основы терапии, так и более опытным практикам, совершенствующим свою деятельность на основе принципов изменения.

Рассел Дж. Бейли, д-р философии, доцент Университета Юты Вэлли. Получил докторскую степень по клинической психологии в Университете Бригама Янга, где ранее занимался практикой, преподаванием и научными исследованиями в качестве клинического преподавателя в консультационном и психологическом отделах. Рассел Дж. Бейли — сертифицированный терапевт, специализирующийся на преднамеренной практике.

Бенджамин М. Оглс, д-р философии, профессор докторской программы по клинической психологии в Университете Бригама Янга. Автор и соавтор нескольких книг, а также десятков глав и статей в журналах, посвященных изучению процесса и исхода психотерапии, с особенным акцентом на методах оценки статистических и клинически значимых изменений.