У навчально-методичному посібнику представлено систему формування художньо-творчих умінь студентів-філологів під час їхньої професійної підготовки у вузі. Викладено теоретико-педагогічні засади застосування власної художньої творчості вчителя-філолога у фаховій діяльності. Запропоновано комплекс методів, форм та засобів вимірювання рівня розвитку художньо-творчих умінь майбутніх педагогів та систему їх розвитку під час організації навчальної, наукової, самостійної роботи та поза аудиторних заходів.

Для науково-педагогічних працівників, аспірантів та студентів спеціальності «Філологія».